Digitalisering van het (mechanica) onderwijs door ir. Laurens Bervoets (Hogeschool Windesheim)

Binnen het onderwijs zijn we continue op zoek naar onderwijsinnovaties om het leerproces van studenten tijdens hun studie te kunnen verbeteren en optimaal te kunnen begeleiden.

Vanuit een sterke samenwerking tussen de opleidingen werktuigbouwkunde in Nederland is er een project gestart waarin we voor één vakgebied (mechanica) gezamenlijk een digitale leeromgeving ontwikkelen die het mogelijk maakt om jaarlijks 2250 studenten persoonlijk te kunnen volgen en begeleiden.

We creëren enerzijds een digitaal boek, waarin o.a. voorbeeldopgaven tot leven komen (middels glassboard presentaties en instructie video’s) en waar studenten vraagstukken op maat aangeboden krijgen, en anderzijds ontwikkelen we landelijk een digitale vragendatabank waarin iedere docent zijn eigen digitale toets uit kan samenstellen. Kortom een indrukwekkend en aantrekkelijk product voor zowel de student als ook de docent.